Educateur Spécialisé (H/F) EMISS SUD à 50%
- 18-05-2026 - CDI
- Référence
- Localisation
- Saint Egrève
- Statut
- Non cadre
- Fonction
- éducateur spécialisé
Contexte du recrutement et définition de poste
L'Afiph est une association familiale gestionnaire d'établissements et de services à destination d’enfants et adultes en situation de handicap dans le cadre de leur parcours de vie. Implantée sur tout le département de l’Isère, l'Afiph accompagne tous types de handicaps avec une expertise particulière en matière de handicap intellectuel, de troubles du syndrome autistique ou de handicap psychique. Elle gère 23 établissements et services. Engagée auprès des personnes en situation de handicap et de leurs familles, l'association emploie plus de 2000 salariés et accompagne au quotidien plus de 4000 personnes. Son Siège social est basé à Grenoble.
Dans le cadre d’un CDI à 50%, l’Afiph, recherche un Educateur Spécialisé(F/H) au sein de l'antenne de l'EMISS Sud situé à Saint Egrève.
Dans le cadre du respect des Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles éditées par la HAS, l’EMISS est un dispositif d’équipe mobile intervenant auprès des professionnels (structure médico-sociale, sanitaire et milieu ouvert) accueillant des enfants de 2 à 18 ans avec un diagnostic d’un Trouble du Spectre de l’Autisme ou en cours de diagnostic engagé par un médecin pour des enfants de moins de 6 ans.
L'Educateur Spécialisé (H/F) fait partie d’une équipe pluridisciplinaire issue des secteurs sanitaire et médico-social composée de psychologues, d’éducateurs, psychomotricienne, infirmière, secrétaire, médecin psychiatre et chef de service.
vous aurez comme missions :
- Accompagnement des équipes/situations/ familles (Intervention à domicile),
- Il / elle assure des observations et des évaluations cliniques comportementales sur site :
Observations /évaluation globale de la situation /Diagnostic de situations :
- Pour l’usager: Comportement – Adaptation sociale/Interaction sociale – Autonomie Communication – Niveau de Compréhension – Compétences et Difficultés principales.
- Pour l’équipe: Niveau de difficulté induit par la prise en charge de l’usager – soutien et aide aux différents membres de l’équipe dans l’analyse et la compréhension des situations – accompagnement des équipes dans les approches de réponses.
- Propositions d’axes de travail sur le registre socio-éducatif,
- Rédaction d’écrits professionnels,
- Anticiper l’adaptation des propositions et/ou préconisations de travail aux réalités de terrain,
- Ecoute/Réassurance et guidance auprès des professionnels éducatifs,
- Traduction des idées et concepts plus techniques, liés à l’autisme et/ou spécifiques auprès des professionnels éducatifs,
- Accompagner l’articulation entre les spécialités plus techniques et la pensée éducative.
Poste à pourvoir : dès que possible
Type de contrat : CDI à 50 %
Lieu : ST EGREVE
Salaire : suivant CCN 66 et selon expérience
Avantages : congés légaux et conventionnels, Tickets restaurant - participation aux frais de transport, mutuelle d'entreprise,
Profil recherché
- Avoir une bonne connaissance de l’autisme,
- S’inscrire dans une curiosité et motivation constantes de formations et d’informations sur le sujet,
- Avoir- développer une bonne qualité relationnelle, d’écoute et d’empathie,
- Avoir des qualités d’observations fines,
- Faire preuve d’humilité,
- Etre en capacité d'apporter un éclairage éducatif,
- Impulser une réflexion sur le sens de l’action,
- Connaissance des outils d’évaluation des recommandations de bonne pratique de l’HAS et de l’ANESM
- Permis B obligatoire
Vos qualités :
- Capacité à s’inscrire dans une dynamique d’équipe pluridisciplinaire issue du sanitaire et du social,
- Capacité à travailler en partenariat, à faire du lien entre les différents intervenants de même discipline et/ou de discipline différente,
- Capacité à organiser son travail,
- Capacité d’adaptation, d’autonomie, d’initiatives,
- Capacité à assumer un rôle de référent et de personne ressource auprès des partenaires,
- Apporter à l’EMISS sa connaissance spécifique des dynamiques d’équipes éducatives, et institutionnelles (Connaissance et expérience du travail de terrain).
Alors n'hésitez plus, nous vous attendons.
